8. los pretéritos

PRETÉRITO PERFECTO= presente perfecto= v.t.t.

http://www.youtube.com/watch?v=KhZ_xncl5Ug

VORMING pretérito perfecto:

- ¿A qué hora te has levantado?
• Me he levantado a las siete.

- ¿Has estado alguna vez en EE UU? (Estados Unidos)

el estadounidense= de Noordamerikaan

• Sí he estado en EE UU.

- ¿Cuántas veces?
• 3 veces. 

- ¿Has visto la película VOLVER?

• No, no la he visto.

- ¿Dónde está mi móvil/celular?
• Lo he puesto en la mesa.
- ¿Dónde has puesto la lámpara?
• La he puesto en la mesa.

He vuelto a las diez de la noche. Ik ben om 22.00 teruggekomen.
¡He dicho que no! Ik heb NEE gezegd!
¡Cómo que no! Hoezo niet?
He hecho mis deberes. Ik heb mijn huiswerk gemaakt.
Este fin de semana he trabajado. Afgelopen weekend heb ik gewerkt.

Wanneer gebruik je de "pretérito perfecto"?

De pretérito perfecto wordt bij ons als voltooid deelwoord gebruikt. In het Nederlands wordt alleen niet zo streng op de regels gelet wanneer er voltooid deelwoord of verleden tijd moet worden gebruikt. In het Spaans zijn ze hier strenger in. De pretérito perfecto gebruik je in de volgende situaties:

• Als je praat over het recente verleden. Dat zijn dingen die je vandaag hebt gedaan, of aanduidingen met este of esta (dit jaar, deze maand, dit weekend enz.).
  Voorbeelden: - Esta mañana he leído el periódico.
  - Este año ha fallecido mi tío.
• Als het tijdstip onbelangrijk is of wanneer men het tijdstip niet weet.
  Voorbeelden: - Ya ha viajado por España.
  - ¿Has ido al supermercado?
• Als een actie doorloopt tot het heden.
  Voorbeelden: - Todavía no he comido mejillones.
  - Nunca hemos fumado cigarrillos.
• Handelingen uit het verleden die een merkbaar gevolg hebben voor het heden.
  Voorbeeld: - Ha olvidado la llave, no podemos entrar.

PRACTICAR
https://studyspanish.com/verbs/lessons/presperfect-r
CONTROLAR:

http://www.wordreference.com/conj/Esverbs.aspx

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PRETÉRITO INDEFINIDO= o.v.t.

Vorming

Gebruik pretérito indefinido

• als iets helemaal afgerond is

Nací en 1980. Ik ben in 1980 geboren.

En 2000 viví en Barcelona. In 2000 woonde ik in B.

En 1492 Colón descubrió América. In 1492 ontdekte Columbus Amerika.

Ayer cené con mis amigos. Gisteren at ik met mijn vrienden.

Ayer cenó con sus amigos. Gisteren at hij/zij met zijn/haar vrienden.
Ayer fui en coche a Roermond.

Anoche me acosté a las 23.00. Gisteravond ging ik om 23.00 naar bed.

La semana pasada estudié mucho. De afgelopen week studeerde ik veel./heb ik veel gestudeerd.

La primavera pasada nadó mucho. De afgelopen lente heeft hij/zij veel gezwommen.

Hace 3 años.... pret.indef. Drie jaar geleden...

• opeenvolging van gebeurtenissen/handelingen (foto’s)

Ze kwam binnen, ging naar de keuken, pakte een glas water en ging op de bank zitten.

Entró, fue a la cocina, tomó un vaso de agua y se sentó en el sofá.

• beginaspect van iets

Te conocí en Sevilla. Ik heb je in Sevilla leren kennen.

Se puso nervioso. Hij werd nerveus.
PRACTICAR

http://studyspanish.com/verbs/

IRREGULARES:

SER – IR	DAR
Fui Fuiste Fue Fuimos Fuisteis Fueron	Di Diste Dio Dimos Disteis Dieron

Poder Saber Poner Querer Venir Haber Hacer Tener Decir * Estar Traer * Andar -ducir *

Pud- Sup- Pus- Quis- Vin- Hub- Hic- Tuv- Dij- Estuv- Traj- Anduv- -duj-

-e -iste -o -imos -isteis -ieron * (-eron)

DORMIR	SENTIR	LEER
Dormí Dormiste Durmió Dormimos Dormisteis Durmieron	Sentí Sentiste Sintió Sentimos Sentisteis Sintieron	Leí Leíste Leyó Leímos Leísteis Leyeron

PRACTICAR

http://www.studyspanish.com/lessons/pret5.htm

PRACTICAR en overzicht irregulares:
https://lenguajeyotrasluces.files.wordpress.com/2014/11/pretc3a9rito-indefinido.png
https://lenguajeyotrasluces.com/2014/11/07/el-preterito-indefinido/

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EL PRETÉRITO IMPERFECTO= o.v.t.

VORM

Verbos que terminan en:

-ar	-er	-ir
cant/ar	com/er	viv/ir
S1 cantaba	S1 comía	S1 vivía
S2 cantabas	S2 comías	S2 vivías
S3 cantaba	S3 comía	S3 vivía
P1 cantábamos	P1comíamos	P1vivíamos
P2 cantabais	P2 comíais	P2 vivíais
P3 cantaban	P3 comían	P3 vivían

Er zijn 3 onregelmatige ww in de imperfecto: ver, ir, ser "VIS" 

	Ver= zien	Ir= gaan	Ser= zijn
yo	veía	iba	era
tú	veías	ibas	eras
él/ella/usted	veía	iba	era
nosotros/nosotras	veíamos	íbamos	éramos
vosotros/vosotras	veíais	ibais	erais
ellos/ellas/ustedes	veían	iban	eran

GEBRUIK

- beschrijving van achtergrond, “decor” (film)

Llovía cuando volvió a casa.

(imperfecto) (indefinido)
Het regende toen hij thuiskwam.
Hacía buen tiempo. 
Het was mooi weer.

- gewoonte uit het verleden

Siempre iba en bici(cleta) a la escuela. 
Hij ging altijd met de fiets naar school.

- edad
A los 5 anos tenía una bicicleta/bici azul.

PRACTICAR

http://studyspanish.com/verbs/lessons/impreg.htm

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Richtlijn voor het gebruik van de verleden tijden:

PRETÉRITO PERFECTO	PRETÉRITO INDEFINIDO	IMPERFECTO
hoy	ayer	antes
nunca	la semana pasada	siempre
dos veces	el domingo (pasado)	cada día
muchas veces	en 2003	todos los días
varias veces	hace dos años	normalmente
este año	Un día ... (Op een dag ...)	mientras (terwijl)
este domingo	la última vez
todavía no	de repente (plotseling)
alguna vez	inmediatamente (meteen)

PRACTICAR la diferencia entre PRETÉRITO INDEFINIDO y IMPERFECTO 

https://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/pret_imp.html

http://www.spanishdict.com/topics/practice/64

http://www.soldelsur.nl/?p=2145

EFECTO PASILLO - No importa que llueva

It Doesn't Matter That It's Raining

It doesn't matter that it's raining
If I'm near you
narana nanana
narana nanana

Eh I spend the day annoying you
The pranks that I love to play on you
I love watching you, making you angry and laughing
And although you try you can't
Stop loving me for even a second
And it mortifies you that I know it well
But don't you see that everything I give you
Is everything that I know
Is everything that I am
And now look girl listen to me

It doesn't matter that it's raining
If I'm near you
Life becomes child's play
When you're next to me

If there's snow or if it thunders
If I'm near you
narana nanana

Eh I don't have much to offer you, you see
A couple of songs to sing well to you
In my wallet thirty springs of love
My poems for the whole month

I listen to your heartbeats
They're steps that come closer and closer to me
The world turns like a waltz
And I dance to the sound of your life
And now look girl listen to me

It doesn't matter that it's raining
If I'm near you
Life becomes child's play
When you're next to me

If there's snow or if it thunders
If I'm near you
Come aboard my ship
Let's head to a world that makes you smile

It doesn't matter that it's raining, if I'm near you
narana nanana

I'll take you to where the light of the sun moves us
Where dreams are yet to be built
I'll show you how to swim amongst a million stars
If you stay with me

It doesn't matter that it's raining, if I'm near you
narana nanana
If there's snow or if it thunders, if I'm near you
narana nanana

It doesn't matter that it's raining, if I'm near you
Life becomes child's play
When you're next to me

If there's snow or if it thunders, if I'm near you
Come aboard my ship let's head to a
world
that makes you smile

It doesn't matter that it's raining, if I'm near you
Life becomes child's play
When you're next to me

If there's snow or if it thunders, if I'm near you
narana nanana

It doesn't matter that it's raining, if I'm near you
narana nanana

7. imperfecto de subjuntivo

IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO

De presente de subjuntivo kent ook een verleden tijd. Men kan de vervoeging in deze tijd op twee manieren vormen zonder dat er een betekenisverschil is. Het hangt af van de plaats in Spanje (of Zuid-Amerika) welke vorm het meest in zwang is. Vaak is er een voorkeur voor de -RA vorm.

VORMING
• neem de derde persoon meervoud van de pretérito indefinido
• vervang de uitgang -ron door onderstaande vormen

		-AR			-ER			-IR
yo tú él/ella/Ud. nosotros, -as vosotros, -as ellos/ellas/Uds.		compr compr compr compr compr compr	ara aras ara áramos arais aran		beb beb beb beb beb beb	iera ieras iera iéramos ierais ieran		viv viv viv viv viv viv	iera ieras iera iéramos ierais ieran
yo tú él/ella/Ud. nosotros, -as vosotros, -as ellos/ellas/Uds.		compr compr compr compr compr compr	ase ases ase ásemos aseis asen		beb beb beb beb beb beb	iese ieses iese iésemos ieseis iesen		viv viv viv viv viv viv	iese ieses iese iésemos ieseis iesen

Ook de onregelmatige werkwoorden maken geen uitzondering op deze regel.

Bekijk bijvoorbeeld de volgende tabel.

	ser/ir	decir	pedir	construir
(yo)	fuera	dijera	pidiera	construyera
(tú)	fueras	dijeras	pidieras	construyeras
(él, ella, usted )	fuera	dijera	pidiera	construyera
(nosotros, nosotras)	fuéramos	dijéramos	pidiéramos	construyéramos
(vosotros, vosotras)	fuerais	dijerais	pidierais	construyerais
(ellos, ellas, ustedes)	fueran	dijeran	pidieran	construyeran

estar

    estuviera, estuvieras, estuviera, estuviéramos, estuvierais, estuvieran

haber

    hubiera, hubieras, hubiera, hubiéramos, hubierais, hubieran

hacer

    hiciera, hicieras, hiciera, hiciéramos, hicierais, hicieran

tener

    tuviera, tuvieras, ...

seguir

    siguiera, siguieras, siguiera, ...

GEBRUIK

The imperfect subjunctive has three main uses:

1.	Express subjectivity in the past after the same verbs, impersonal expressions, and conjunctions as the present subjunctive. For the imperfect subjunctive to be needed, the verb in the main clause has to be in one of the following tenses/moods: preterite, imperfect, conditional, or pluperfect.
	Quería que lo hicieras.	I wanted you to do it.
	Fue una lástima que no pudiera venir.	It was too bad that he couldn't come.
	Yo iría al banco para que tuviéramos dinero.	I would go to the bank so that we'd have money.
2.	Make a very polite request or suggestion (only with the verbs deber, poder, and querer).
	Quisiera dos libros, por favor.	I'd like two books, please.
	¿Pudiera Ud. ayudarnos?	Could you (possibly) help us?
3.	In conditional sentences (si clauses) and with the conjunction como si.
	Si tuviera dinero, iría contigo.	If I had money, I would go with you.
	Me escucha como si fuera su profesor.	He listens to me as if I were his teacher.

Usamos el irrealis cuando no estamos nada seguros o lo vemos imposible.

Ejemplos:

Si tuviera dinero, me compraría un helicóptero.
Si comiera mucho, me engordaría.

(http://www.learn-spanish-online.de/grammar/chapter9_subjunctive_conditional_imperative/9_2_5_irrealis_past_tense.htm)

PRACTICAR el imperfecto de subjuntivo
• https://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj_imp.html

• https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-subjuntivo/preterito-imperfecto/ejercicios/articles/preterito-imperfecto-de-subjuntivo-ejercicios-generales

• http://www.vitalingua.de/spanisch-lernen-kostenlos/spanische-grammatik-c1-c2/preterito-imperfecto-subjuntivo.html

PRACTICAR el IRREALIS:

• http://www.learn-spanish-online.de/grammar/chapter9_subjunctive_conditional_imperative/9_4_6_exercise_use_irrealis_present_tense.htm

BACILOS - Colores, colores

6. presente de subjuntivo

VORMING 

GEBRUIK

	Utilizamos el Subjuntivo para expresar probabilidad.  Por ejemplo, con los adverbios: quizá(s), tal vez, posiblemente y probablemente.
	Quizás estudie todos los días.
	Tal vez llegue a tiempo
	*Recuerda que después de "A lo mejor" utilizamos el Modo Indicativo:
	A lo mejor salimos hoy por la noche.
	*Recuerda también que si estos adverbios se colocan después del verbo, éste va en Indicativo. Por ejemplo:
	Estudia todos los días quizás.
	Utilizamos el Subjuntivo para expresar un deseo o exhortación.  Por ejemplo:
	¡Que tengas buen viaje!
	¡Que lo pases bien!
	¡Ojalá Carlitos salga bien en el examen!
	Después de los verbos creer, pensar, y  parecer se utiliza el Subjuntivo en la oración subordinada si la oración es negativa. Por ejemplo:
	No creo que me comprenda bien.
	* Si la oración es interrogativa se puede utilizar el modo Subjuntivo o el Indicativo.
	¿Crees que me comprenda?
	* Indicativo Sí, creo que te comprende muy bien.
	En las oraciones que expresan un juicio de valor o obligación personal.  Por ejemplo:
	Es absurdo que lo vendas.
	Es importante que terminemos a tiempo.
	Es lógico que estudie.
	Es probable que lo haga hoy.
	Es una pena que no puedas venir.
	Es injusto que lo dejes.
	Es posible que llegue hoy.
	Es fantástico que lo hagas.
	Es bueno que vayamos ya.
	Es necesario que estudiéis.
	Hace falta que lo traigas mañana.
	*Recuerda que si la frase indica seguridad o algo verdadero, se utiliza el Indicativo.
	Es verdad que tiene muchos problemas.
	Es cierto que no puede venir.
	Utilizamos también el Subjuntivo en las oraciones subordinadas, cuando el verbo principal influye sobre el verbo subordinado.Estos verbos pueden expresar: deseos, dudas, órdenes, consejos y reacciones emotivas.
	Quiero que me traigas algún regalo.
	Dudo que llegue hoy.
	Os digo que me escribáis.
	Te prohíbo que fumes aquí.
	Te aconsejo que estudies más.
	Me extraña que no esté aquí hoy.
	Me gusta que lo hagas así.
	Los verbos que van precedidos de las locuciones: antes (de) que, para que y sin que SIEMPRE van en Subjuntivo.
	Te doy el libro para que estudies.
	Ven antes de que termine.
	Hazlo sin que nadie se enoje.
	Utilizamos el Subjuntivo cuando el verbo de la oración subordinada expresa una acción no realizada.
	En las oraciones temporales, utilizamos el Subjuntivo con las conjunciones y locuciones: cuando, apenas, después (de) que, en cuanto, hasta que, mientras, tan pronto como, etc.
	Llámame cuando termines el trabajo.
	Díselo apenas/en cuanto lo hagas.
	Le escribiré después (de) que lo termine.
	Lo traeré en cuanto lo tenga.
	Esperaremos hasta que salga.
	No saldremos mientras llueva.
	Hablaremos más, tan pronto como sepa algo.
	Nota que cuando el verbo principal no indica una acción futura o un mandato, o sea se presenta como algo ya realizado, entonces el verbo estará en Indicativo. Por ejemplo:
	Lo llamé cuando había terminado el trabajo.
	En las oraciones concesivas utilizamos el Subjuntivo con las conjunciones y locuciones: aunque, a pesar de que, por más que,etc.
	Lo dejaré aunque me mate.
	A pesar de que no tenga tiempo, estudiará.
	Por más que llore, no se lo perdonaré.
	En las oraciones modales utilizamos el Subjuntivo con las conjunciones y locuciones: como, cuanto, de modo que, etc. Por ejemplo:
	Hazlo como quieras.
	Come cuanto desees.
	Hazlo de modo que nadie lo sepa.

PRACTICAR

http://www.studyspanish.com/lessons/subj1.htm

http://www.studyspanish.com/lessons/subj2.htmhttp://www.studyspanish.com/lessons/subj3.htm
http://www.studyspanish.com/lessons/subj4.htm

DOCTOR PITANGÚ - Como el sol